La natura in gioco: terra, acqua, fuoco, aria .

L'obiettivo di questo progetto è di stimolare i bambini all’osservazione e all’assunzione di atteggiamenti scientifici attraverso ipotesi e verifiche che soddisfino la loro innata curiosità nei confronti del mondo che li circonda acquisendo di conseguenza una sensibilità verso la salvaguardia e il rispetto dei quattro elementi naturali. La terra, attraverso l’osservazione e l’esplorazione offrirà spunti conoscitivi e di scoperta; l’acqua, dono prezioso per ogni forma di vita fornirà ai bambini molteplici possibilità di gioco e di sperimentazioni; l’aria pur non essendo consapevolmente percepita, verrà scoperta attraverso esperienze ed osservazioni dirette; il fuoco impegnerà le insegnanti nel condurre il bambino alla conoscenza di un mondo affascinante, ma anche pieno di misteri e paure.
 

Accoglienza: una scuola a misura di bambino - Coordina ins.te S. Ongaro.

La finalità del progetto è di porre le basi per una fattiva collaborazione scuola-famiglia, facilitando il processo di "separazione" dall'adulto, momento particolarmente delicato per i più piccoli, favorendo la "socializzazione" intesa come costruzione di nuove relazioni con i compagni e con gli adulti in un ambiente accogliente, sereno e disponibile. La personalizzazione dell'accoglienza, prevedendo routine, tempi e spazi di attenzione individuale, permetterà così un'ottima ricaduta sull’inserimento dei bambini a scuola.

Uscite didattiche.

Esperienze d’acquaticità presso la piscina comunale di Viale Treviso di Pordenone.